学前教育专业主要学什么
学前教育专业主要学以下。 1.心理学:主要有普通心理学，发展心理学还有学前儿童发展心理学； 2.教育学:主要有教育学原理，中国教育史，外国教育史，特殊教育概论，课程与教学论，现代教育技术，教育研究方法，学前教育专业导论，学前教育学； 3.声乐:主要有:音乐基础理论，声乐基础1，声乐基础2； 4.舞蹈：主要有学前教育舞蹈基础1，学前教育舞蹈基础2； 5.钢琴：主要有钢琴基础1，学前教育弹唱基础2； 6.美术：主要有有的幼儿实用美术1，幼儿实用美术2； 7.有关学前儿童方面:学前儿童发展，学前儿童保育学，幼儿园课程，学前儿童科学教育，学前儿童社会教育，学前儿童语言教育，学前儿童健康教育，学前儿童音乐教育，学前儿童美术教育，学前儿童数学教育； 8.幼儿园环境创设与管理:幼儿园游戏理论设计，幼儿园组织与管理，幼教品牌创设与管理； 以上为专业必修课程 此外，专业选修课程有:0-3岁发展与教育、婴幼儿营养与食谱、书法、教师口语（普通话）、学前儿童行为观察与分析、学前比较教育学、教育哲学、学前特殊儿童教育、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设与利用、学前教育政策与法规、幼儿绘本故事与创编、学前教育弹唱基础、学前儿童舞蹈创编、学前儿童玩教具制作、亲子教育活动设计与指导、儿童戏剧教育活动设计与实施、学前儿童家庭与社区活动、胎儿教育与母亲指导、学前教育研究方法、学前教育评价、学前教育名著选读、学前教育弹唱基础、学前儿童舞蹈创编、奥尔夫音乐教育理论与实践。
学前教育专业的相关专业
学前教育的相关专业主要有：教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。【摘要】
学前教育专业的相关专业【提问】
学前教育的相关专业主要有：教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。【回答】
能不能再展开讲讲？【提问】
教育类、语文教育、数学教育、英语教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文..、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康..、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。学前教育对应的专业课主要是语文，数学，还有素质教育拓展内容，包含了语言，算数，英语，自然，美术，科技，体育，音乐，写字，思想品德，说话，这些都是对小学的学前教育开展的课程，对进入小学打基础，语文就是先从汉语拼音开始学习，还有笔画，算数就是学习基本的加减乘除法。中专学学前教育对口升什么专业？中专学学前教育对口升学前教育专业。因为中专学校属于我国普通全日制中等职业教育技术高中，中专有各种各样的专业，学前教育专业就是中专开设的其中一种专业，中专学前教育专业学生可以参加对口高考考全日制大专的学前教育专业学前教育对口高考要考什么？考语数外 比普高要简单 考学前教育学和学前心理学 还有小五门 学前儿童健康，语言，社会，艺术 科学教育活动指导 我们明年对口高考 订了一套资料叫河北中等职业学校对口升学考试 复习指导 学前教育 和一套相应试题 学前的资料和试卷相对其他专业来说少的很 几乎没有 所以多的是自己找题做学前教育对口升学有哪些学校？湖北幼儿师范高等专科学校、郑州幼儿师范高等专科学校、大连职业技术学院、南宁职业技术学院、滨州职业学院、宣化科技职业学院。合肥幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、金华职业技术学院、深圳职业技术学院、福建幼儿师范高等专科学校、武汉城市职业学院、江汉艺术职业学院、咸阳职业技术学院。泉州幼儿师范高等专科学校、河北女子职业技术学院、川北幼儿师范高等专科学校、安阳幼儿师范高等专科学校、河北对外经贸职业学院等等。学前教育对口升学（专升本）：河南师范大学，河南科技学院，安阳师范学院，信阳师范学院……学前教育专业毕业后是做什么的？1、学前教育专业毕业后可以在各类du高端幼儿园从事教育教学、教育科研、教学管理等相关工作。2、学前教育专业毕业后能够在各类大型早教机构从事教育教学、课程研发、教育管理等相关工作。3、学前教育专业毕业【回答】
什么叫学前教育专业
学前教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。 主干课程 学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。[1] 培养目标 培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。[1] 发展历史 学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。 19世纪后期，生物学、生理学、心理学和儿童心理学的发展，为揭示学前教育的规律提供了有利条件，从而促进了学前教育学的发展。“新教育”运动中学前教育的代表人物，意大利教育家M.蒙台梭利和比利时教育家O.德克罗利，通过对学前教育的研究和实验，提出了自己的学前教育思想和理论。蒙台梭利提出：学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能；教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。她强调感官教育，并设计了一套游戏和教学材料。但她的训练方法比较机械，脱离儿童的实际生活。德克罗利也主张为儿童提供适当的环境，但他认为儿童应在集体中活动，在实际生活中学习，“让儿童在生活中预备生活”。他的教育体系以 3个过程为基础：观察，联想，表现（通过活动，通过口头语言、文字和手工来表示）。他还重视并亲自编订了一些教学游戏。蒙台梭利和德克罗利等人推动了学前教育学的发展。