构建和谐校园我们应该怎么做
构建和谐校园需要老师和同学共同的努力。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，我们要全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的.心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。 团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 和谐校园建设的意义： 1、优美的校园环境是和谐的重要外部条件。人只有处于一种和谐的外部环境中，才能够接近和达到内心的和谐。人的内心与外界环境之间是互通共融的，情绪的好坏可以影响到人对外界事物的看法。 2、只有人际关系良好的校园，才能称得上是和谐的校园。在校园的人际关系中，最为重要的当数和谐的师生关系。良好和谐的师生关系是促进学生主动学习、主动发展的重要基础，而教师对这种良好师生关系的兴建，无疑承担着重要的责任。 3、一个和谐的校园，还应有千姿百态、丰富多彩的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。学校应该为学生创造展现个性和特长的舞台。
怎样建立和谐校园
建立和谐校园方法如下： 和谐校园要求学校的制度健全、管理有序、安全稳定；学校拥有极强的创造活力和凝聚力，师生员工积极向上、团结互助、平等友爱、和睦融洽。 和谐校园应该是各项规章制度健全并得到切实落实的校园，应该是师生共同参与学校管理的校园，应该是教师教的积极性和学生学的积极性都得到充分调动的校园。在和谐校园里，师生应该和谐相处。 在和谐校园里，各种组织机制应该健全，教育教学管理应当完善，教育教学秩序要保持良好。在和谐校园里，物理环境和人文环境应该相得益彰。各种设施摆放有度、各种建筑错落有致散发着浓郁的文化气息，校园里的每个人都自觉维护良好的校园环境。 建设和谐社会，核心是以人为本，其关键在于“促进社会公平和正义”，为此必须推进人的全面而自由的发展，而教育则是实现这一历史目标的基础。语云：“和而不同”。和谐校园并不是铁板一块，死水一潭，它必然也必须如海纳百川，包容各种教育方式。 但是这种包容并不是绝对的并不排斥的整合，而是需要建立起必要的张力。社会主义中国校园必须有一个普遍认同的基本价值取向，那就是坚持以人为本，培养“自由而全面发展”的人。
怎样构建和谐校园
构建和谐校园指导方法如下： 第一，坚持党和国家的教育方针。 我国一直致力教育工作的开展，要求教育工作当中能够培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。在教学教育工作当中，学生的发展主要体现在素质发展和能力发展两个方面。 素质发展包括学生的心理素质发展、科学研究文化素质发展、道德素质发展。学生的素质发展对学生正确价值取向有重要的作用，道德是学生的基本素质所在，因此人生的学习过程中，道德教育一直都存在。 而自身心理素质的教育是学生在日常生活当中不断练就，能够让学生拥有强健的体魄和健全的人格心理。科学研究文化素质是学生在学习当中逐渐培养起来的一门素质，体现了学生对知识文化掌握情况，也是自身价值的体现之处。 第二，创造有利于学生全面发展的环境。 在教育为主的理念下，一是学校要为学生创设良好的学习条件。在科学和教育工作当中，也需要贯穿和谐校园的建设。在现代化下，学校要为学生创设良好的学习条件。为学生创设良好的学习条件，能够一方面能够让学生在教学中更好做到高效学习，另一方面能够为社会主义和谐建设贡献力量。 二是学校要为学生创设良好的学习环境。学习环境包括校园的环境和文化环境。校园环境的稳定是和谐校园的体现，在日常的学习和生活中，教师要带领学生遵纪守法，积极去解决校园当中出现的不和谐问题，为学生开创一个自由、稳定的校园环境。文化环境是学生成长中重要的环境条件，良好和谐的文化环境学生可以在潜移默化中长期熏陶，形成一种良好的文化素养。 第三，做好学生引导工作。 教育为主是学校的首要工作任务，能够帮助学生在学习当中拥有正确的人生观、世界观和价值观是每位教师的职责所在。和谐校园的构建，离不开教师对学生的引导。 在日常的教学和工作当中，教师要用正确的方式鼓励并引导学生树立正确的价值取向，尤其是在初中教学阶段，此阶段的学生处于叛逆时期，引导学生树立正确的价值观特别重要，可能会影响学生的一生。