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邓稼先 初读课文时,哪些句段最让你感动、反复细读后。再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感

 邓稼先 初读课文时,哪些句段最让你感动、反复细读后。再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感
提示:

文中最感动的句段:“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先作为中国的骄傲,是不能仅仅用一篇文字来体现的,也正因为有太多太多的人爱戴他,想要用文字记下他,记下他平凡而又不平凡的一生,记下这个为中国做出巨大的贡献的人。

你最欣赏邓稼先的你哪句名言?为什么?

提示:

1、我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器。假如生命终结后可以再生,那么,我仍选择中国,选择核事业。—— 邓稼先 | 2、研制核武器是中国人民的利益所在。国外对我们封锁,专家也撤走了,现在只有靠我们自己了。我们要甘心当一辈子无名英雄,还要吃苦担风险。但是,我们的工作,能振我国威,...

从《邓稼先》一文中,可以看出邓稼先是一个什么样的人(只用围绕一个方面)?从文中哪些语句可以看出

提示:

1.可以看出邓稼先是一个忠厚老实、谦逊的人。从“和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。” 可以看出。2.闻一多先生在作为学者的方面是一...

初一课文《邓稼先》妙句赏析

提示:

有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子;又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐;又如,第五部分第四段,句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍...

邓稼先第3段邓稼先与奥本海默的中心句是哪一句

提示:

分段句意 一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先。二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强...

《邓稼先》赏析环境描写的句子?

提示:

青海、新疆、罗布泊是马革裹尸的古战场,这里曾是邓稼先与他的同事们研究核爆炸的地方。这里是一望无际的沙漠,茫茫的戈壁滩上常常是风沙呼啸,不见人烟,气温往往在零下三十多摄氏度。真是蓬断草枯,凛若霜晨,水源枯竭,鸟飞不下。有时白天刚刚还是艳阳高照,顷刻间就会下起雨雪,让人无处躲藏,让...

《邓稼先》中“我不能走”,这句话运用了什么描写手法?表现了邓稼先什么品质?在线等

提示:

“我不能走”体现了他对工作的责任心,在第一时间想到工作,不顾自己安慰,鞠躬尽瘁,死而后已。也表现了邓稼先在面临生与死的选择时,把国家和人民的利益置于个人利益之上的一种大无畏的献身精神.

《邓稼先》文中有关于对邓稼先事迹、贡献、品格、精神、作评价的议论抒情语句

提示:

1、贡献:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。2、品格:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。3、精神:稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远...

邓稼先课文主旨是什么?

提示:

《邓稼先》【句子分析】:1、一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例。两个“最”字突出了中华民族遭受的屈辱程度之深。“只”表明这样的事例很多。2、德国强占山东胶州湾,“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。法国强占广东...